Současná praxe ukazuje, že je rozdíl v prevalenci rizikového chování nejen napříč regiony, ale i na úrovni jednotlivých škol a dokonce tříd. Smyslem screeningu je zmapovat situaci na škole i v jednotlivých třídách a nastavit preventivní působení podle skutečných aktuálních potřeb. Šetření probíhá formou on-line dotazníků a je anonymní. Zaměřuje se na návykové látky (i nové trendy), netolismus, poruchy příjmu potravy, sebepoškozování, identity, nebezpečné výzvy, sebepojetí žáků, šikanu a kyberšikanu, vandalismus, záškoláctví, duševní poruchy apod. Témata lze přizpůsobit požadavkům školy.

Na základě zjištění, kdy škola získá konkrétní přehled prevalence rizikového chování je zpracováno podrobné doporučení pro Školní preventivní strategii školy. Cílem je, aby preventivní aktivity reagovaly na aktuální situaci ve třídách.

Určeno je pro: 6.-8. ročníky ZŠ a 1.-3. ročníky SŠ